Periodismo y ciudadanía
En este escrito se expone un punto de vista personal sobre los dilemas éticos a los que
se enfrenta el periodista, algunas normas que regulan el ejercicio ético del periodista y el
internet como herramienta de difusión.
Dentro del contexto profesional y humano, los dilemas éticos a enfrentar en el campo
periodístico están presentes permanentemente, se pueden mencionar algunos que resaltan e
influyen a la hora de emitirse en los diferentes medios de comunicación y redes sociales.
La oportunidad es un dilema, por la prudencia que debe manejar el periodista con la
información y el costo beneficio que pueda generar el hecho. Las fuentes de información
verídicas para la publicación de noticias, son el dilema que a diario encuentran los periodistas.
Existe un reto aún más evidente, la subordinación a la que está expuesto el periodista cuando es
empleado de una empresa donde no se le permite tener independencia para ajustar su trabajo a
las exigencias éticas de la profesión.
La imparcialidad en los hechos, ser crítico, ético y honesto con los acontecimientos sociales
son puntos claves con los que el periodista y comunicador se encuentra. Durante un largo
periodo de cambios en la sociedad y en la manera en la que se difunde contenidos a los
consumidores o receptores; los medios de comunicación se han desprestigiado por la manera de
manipular la información, haciendo que los profesionales en esta área tengan que valerse de
artimañas para construir las noticias y darles un giro a conveniencia de los interés políticos,
económicos y sociales de los dueños del poder.
Pese a las normas que existen actualmente para ejercer el periodismo, continúan saltando los
principios básicos que debería tener el periodista a la hora de investigar e informar a la
ciudadanía. Se sabe que los grandes medios de comunicación manejan a su acomodo el ejercicio
del periodismo, tal vez por ese mismo tema las comunidades desestiman el trabajo de muchos
periodistas y la información que comparten.
En el Art. 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU los periodistas
comprenden la ética profesional, y la del periodista en particular, que “tiene un alcance más
subjetivo que los códigos jurídicos, la búsqueda de un equilibrio entre la libertad y la
responsabilidad en el ejercicio dependen, no tan sólo de las decisiones conscientes de los
periodistas, - sino también de la práctica de los órganos de información y del ambiente social”.
El internet ha permitido un fácil acceso a espacios informativos que años atrás no era posible,
cada individuo ya no solo es un ciudadano de su región, con las nuevas tecnologías informáticas,
se han vuelto ciudadanos del mundo, conociendo experiencias de otras comunidades en el planeta.
Sus múltiples aplicaciones y plataformas; son herramientas que en la modernidad ayudan a las
comunidades a compartir ante el mundo sus problemáticas y avances. Los movimientos sociales,
tienen un gran vínculo con el uso de las TIC, ya que es una manera de hacer presión en la
sociedad, como lo expone el señor Enrique Martínez Salanova Sánchez en una entrevista realiza
para la UNAD, “las TIC han permitido el acceso fácil a una mayor población del mundo,
generando un avance en la participación social a través de las plataformas tecnológicas; en
algunos casos la información de comunidades en sitios recónditos y vulnerados exponen sus
problemáticas a través de las redes sociales haciendo incidencia social en redes y otros medios
de comunicación”.
Dentro de este mundo tecnológico y virtual; debe haber una responsabilidad en la educación
mediática y la competencia digital de los usuarios de estos servicios ya que a estos temas no se le
está poniendo atención, creando objetivos errados para el uso de las TIC por lo que depende su
buen uso puede ser una solución para que muchas comunidades se hagan escuchar porque fuera
de nuestro territorio existe pluriculturalidad de colores, climas, sabores, ideologías y tradiciones.
Referencias Salazar, Giovanni, (2014) educomunicación, Pedagogía Comunicación Social. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2079-programa-no-9- cibersofia Art. 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ Gronemeyer. F. (2006). El periodismo como vocación y opción creyente. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pg=1&docID=10108975&tm= 1479940084691 Feenstra, Ramón A. (2014). Ética de la publicidad: retos en la era digital. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=853937&l ang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_17 Reig, R. (2007). El periodista en la telaraña: nueva economía, comunicación, periodismo, públicos. Rubí́ [Barcelona]. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=331593&l ang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_135
Referencias Salazar, Giovanni, (2014) educomunicación, Pedagogía Comunicación Social. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2079-programa-no-9- cibersofia Art. 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ Gronemeyer. F. (2006). El periodismo como vocación y opción creyente. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pg=1&docID=10108975&tm= 1479940084691 Feenstra, Ramón A. (2014). Ética de la publicidad: retos en la era digital. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=853937&l ang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_17 Reig, R. (2007). El periodista en la telaraña: nueva economía, comunicación, periodismo, públicos. Rubí́ [Barcelona]. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=331593&l ang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_135
Comentarios
Publicar un comentario